Mobile Learning dalam Pembelajaran

     Pesatnya perkembangan teknologi komunikasi memiliki dampak besar pada perubahan sistem dan model pembelajaran yang terjadi saat ini. Dengan pemanfaatkan teknologi, muncul inovasi-inovasi baru berupa berbagai macam bahan atau alat bantu pembelajaran. Salah satu hasil pemanfaatan teknologi dalam pendidikan adalah adanya mobile learning.

    Mobile Learning merupakan model pembelajaran yang dilakukan antar tempat atau lingkungan dengan menggunakan teknologi yang mudah dibawa pada saat pembelajar menggunakan mobile phone atau ponsel. Dengan berbagai potensi dan kelebihan yang dimilikinya, Mobile Learning diharapkan dapat menjadi sumber belajar alternatif yang dapat meningkatkan efisiensi dan efektifitas proses dan hasil belajar peserta didik di masa yang akan datang.

     Mobile Learning didefinsikan oleh Clark Quinn sebagai “The intersection of mobile computing and e-learning : accessible resources wherever you are, strong search capabilities, rich interaction, powefull support for effective learning and performance-based assessment. E-learning independent of location in time or space”. Berdasarkan definisi tersebut makan mobile learning merupakan model pembelajaran yang memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi. Pada konsep pembelajaran tersebut, mobile learning membawa manfaat ketersediaan materi ajar yang dapat diakses setiap saat dan dengan visualisasi materi yang menarik. Istilah M-Learning atau Mobile Learning mengacu pada penggunaan perangkat genggam seperti PDA, ponsel atau smartphone yang kini sudah tidak asing lagi penggunaannya. Tujuan pengembangan mobile learning ini adalah proses belajar sepanjang waktu (long life learning), para siswa dapat lebih aktif dalam proses pembelajaran, dan juga menghemat waktu karena apabila diterapkan dalam proses belajar, maka siswa tidak harus hadir di kelas hanya untuk mengumpulkan tugas, cukup tugas tersebut dapat dikirim melalui aplikasi pada mobile phone yang secara tidak langsung akan meningkatkan kualitas proses belajar itu sendiri.

     Terdapat tiga fungsi Mobile Learning dalam kegiatan pembelajaran di dalam kelas (classroom instruction), yaitu sebagai :

a.       Suplemen (Tambahan)

Peserta didik mempunyai kebebasan memilih apakah akan memanfaatkan Mobile Learning atau tidak. Dalam hal ini, tidak ada keharusan bagi peserta didik untuk mengakses Mobile Learning. Sekalipun sifatnya opsional, peserta didik yang memanfaatkannya tentu akan memiliki tambahan pengetahuan atau wawasan.

b.      Komplemen (Pelengkap)

Mobile Learning berfungsi sebagai pelengkap ketika materinya diprogramkan untuk melengkapi materi pembelajaran yang diterima peserta didik di dalam kelas. Dalam hal ini, materi Mobile Learning diprogramkan untuk menjadi materi reinforcement (penguat) atau remedial bagi peseta didik di dalam mengikuti kegiatan pembelajaran konvensional.

c.       Substitusi (Pengganti)

Beberapa perguruan tinggi di negara-negara maju memberikan beberapa alternatif model kegiatan pembelajaran kepada para peserta didiknya. Tujuannya agar para peserta didik dapat secara fleksibel mengelola kegiatan perkuliahannya sesuai dengan waktu dan aktivitas sehari-hari peserta didik. Ada 3 alternatif model kegiatan pembelajaran yang dapat dipilih peserta didik, yaitu sepenuhnya secara tatap muka (konvensional), sebagian secara tatap muka dan sebagaian melalui internet, atau sepenuhnya melalui internet.

     Mobile Learning mempermudah interaksi antara peserta didik dengan materi pelajaran. Demikian juga interaksi antara peserta didik dengan guru, maupun antara sesama peserta didik dapat saling berbagi informasi atau pendapat mengenai berbagai hal menyangkut pelajaran ataupun kebutuhan pengembangan diri peserta didik. Guru dapat menempatkan bahan-bahan belajar dan tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik di tempat tertentu di dalam websites untuk diakses oleh para peserta didik. Sesuai dengan kebutuhan, guru dapat pula memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengakses bahan belajar tertentu maupun soal-soal ujian yang hanya dapat diakses oleh peseta didik sekali saja dan dalam rentang waktu tertentu pula.