1. Jelaskan secara terperinci tentang
Teknologi Informasi dipandang dari sudut : Pengertian, Perkembangan,
Pengelompokan, Komponen, Klasifikasi, Peran dan Manfaat serta kaitannya dengan
dunia Pendidikan
·
Pengertian
Teknologi
Informasi (TI), atau dalam bahasa Inggris
dikenal dengan istilah Information technology (IT) adalah istilah
umum untuk teknologi apa pun yang membantu manusia dalam membuat, mengubah,
menyimpan, mengomunikasikan dan/atau menyebarkan informasi. TI menyatukan
komputasi dan komunikasi berkecepatan tinggi untuk data, suara, dan video.
Contoh dari Teknologi Informasi bukan hanya berupa komputer pribadi, tetapi
juga telepon, TV, peralatan rumah tangga elektronik, dan peranti genggam modern
(telepon genggam).
·
Perkembangan
Perkembangan
Teknologi Informasi dibagi menjadi 4 era, yaitu :
a. Era Komputerisasi
Dimulai
sekitar tahun 1960-an ketika mini komputer dan mainframe diperkenalkan perusahaan seperti IBM ke dunia industri
dan pemakaiannya ditujukan untuk meningkatkan efisiensi kerja.
Keperluan
organisasi yang paling banyak menyita waktu komputer adalah untuk administrasi back office, terutama yang berhubungan
dengan akuntansi dan keuangan.
Kemampuan
mainframe untuk melakukan perhitungan
rumit dimanfaatkan perusahaan untuk membantu menyelesaikan problem-problem
teknis operasional, seperti simulasi-simulasi perhitungan pada industri
pertambangan dan manufaktur
b. Era Teknologi Informasi
Di
awal tahun 1970-an, teknologi Personal
Computer mulai diperkenalkan sebagai alternatif pengganti mini komputer.
Kegunaan
komputer di perusahaan tidak hanya untuk meningkatkan efisiensi, namun juga
untuk mendukung proses kerja yang lebih efektif.
Pada
era komputerisasi, komputer hanya menjadi milik pribadi Divisi EDP (Electronic Data Processing) perusahaan,
di era kedua ini setiap individu di organisasi dapat memanfaatkan kecanggihan
komputer, seperti untuk mengolah database, spreadsheet,
maupun data processing (end-user
computing).
Komputer
memasuki babak baru sebagai suatu fasilitas yang dapat memberikan keuntungan
kompetitif bagi perusahaan.
c. Era Manajemen Perubahan
Teori-teori
manajemen organisasi modern secara intensif mulai diperkenalkan di awal tahun
1980-an. Salah satu teori yang paling banyak dipelajari dan diterapkan adalah
mengenai manajemen perubahan (change
management).
Hampir
di semua kerangka teori manajemen perubahan ditekankan pentingnya teknologi
informasi sebagai salah satu komponen utama yang harus diperhatikan oleh
perusahaan yang ingin menang dalam persaingan bisnis.
Pada
era ini yang lebih ditekankan adalah sistem informasi, dimana komputer dan
teknologi informasi merupakan komponen dari sistem tersebut.
d. Era Globalisasi Informasi
Awal
tahun 1990-an internet mulai diperkenalkan ke dunia industri. Penerapan
teknologi seperti LAN, WAN, GlobalNet, Intranet, Internet, Ekstranet, semakin
hari semakin merata dan membudaya di masyarakat.
Tidak
ada negara yang mampu untuk mencegah mengalirnya informasi dari atau ke luar
negara lain, karena batasan antara negara tidak dikenal dalam virtual world of computer. Melalui virtual world of computer, seseorang
dapat mencari pelanggan di seluruh dunia yang terhubung dengan internet.
Transaksi-transaksi
perdagangan dapat dengan mudah dilakukan di cyberspace
melalui electronic transaction dengan
mempergunakan electronic money.
Dengan mencermati keadaan ini, jelas terlihat kebutuhan baru akan teknologi
informasi yang cocok untuk perusahaan, yaitu teknologi yang mampu adaptif
terhadap perubahan.
·
Pengelompokan
Pengelompokan
Teknologi Informasi dibagi menjadi 6 jenis, yaitu :
a.
Teknologi Komunikasi
Teknologi yang
berhubungan dengan komunikasi jarak jauh.
b.
Teknologi Masukan
Teknologi masukan
(input technologi) adalah teknologi
yang berhubungan dengan peralatan untuk memasukkan data kedalam system
komputer.Contoh: keyboard, mouse.
c.
Teknologi Keluaran
Teknologi
keluaran adalah teknologi yang berhubungan dengan segala piranti yang berfungsi
untuk menyajikan informasi hasil pengolahan system. Contoh: layar dan monitor.
d.
Teknologi Perangkat Lunak
Teknologi
perangkat lunak disebut juga dengan program yaitu deretan instruksi yang
digunakan untuk mengendalikan computer sehingga computer dapat melakukan
tindakan sesuai yang dikehendaki. Contoh: microsoft word, Adobe Photoshop, dll.
e.
Teknologi Penyimpanan
Teknologi
penyimpanan dibedakan menjadi 2 kelompok yaitu Memory Internal (biasa disebut
main memory atau memori utama) dan Memory Eksternal (penyimpanan sekunder).
f.
Teknologi Mesin Pemroses
Teknologi masukan
(input technologi) adalah teknologi
yang berhubungan dengan peralatan untuk memasukkan data kedalam system
komputer.Contoh: keyboard, mouse.
·
Komponen
Komponen Sistem
Teknologi Informasi terdiri dari 3 jenis, yaitu :
a.
Hardware : CPU, memory, I/O device,
interconnector.
b.
Software : OS, package application,
user application.
c.
Brainware : end user, programmer,
analyst, manager
·
Klasifikasi
Menurut Fungsi Sistem
a. Sistem
teknologi informasi yang melekat (embedded IT system) adalah system teknologi
informasi yang melekat pada produk lain.
b.
Sistem teknologi informasi yang khusus (dedicated IT
system) adalah teknologi informasi yang dirancang untuk melakukan tugas-tugas
khusus. Contoh: ATM.
c.
Sistem teknologi informasi serbaguna (general purpose
IT system) adalah system teknologi informasi yang dapat digunakan untuk
melakukan berbagai aktifitas yang bersifat umum. Contoh: PC.
a.
Super computer
Super computer adalah
jenis komputer yang memiliki kecepatan proses paling cepat. Bisa digunakan
untuk menangani aplikasi yang melibatkan perhitungan yang kompleks, misalkan
untuk peramalan cuaca dan perancangan roket. Diantara jenis komputer super yang
terkenal adalah Cray (buatan Cray Research, Inc.) dan IBM ASCI White (buatan
IBM / International Business Machine).
b.
Mainframe
Mainframe/
bisa juga disebut komputer besar, merupakan jenis komputer yang digunakan pada
perusahaan skala besar untuk menangani pemrosesan data dengan volume sangat
besar. Perusahaan komputer yang menjadi pemain utama pada kelas komputer ini adalah
IBM, Fujitsu, dan Unisys.
c.
Workstation
Komputer
Workstation (Terminal kerja) merupakan mesin yang powerfull. Artinya di
komputer ini segala pekerjaan diselesaikan. Komputer-komputer ini mempunyai kemampuan
untuk menyelesaikan aplikasi perhitungan yang rumit. Komputer-komputer ini
menggunakan UNIX atau beberapa operating system/sistem operasi NT. Komputer-komputer ini dilengkapi dengan prosesor RISC yang powerful seperti
Digital Alpha atau MIPS.
d.
Mikrokomputer
Komputer mikro adalah
komputer personal (personal computer/PC) yang umumnya single user atau
stand alone, namun saat ini telah banyak PC yang dilengkapi dengan peripheral card untuk
koneksi jaringan atau internet. PC
biasanya berupa desktop, yaitu komputer yang biasanya digunakan di meja tempat
bekerja atau belajar. Dengan perkembangan teknologi hardware PC saat ini
menjadi semakin kecil dan portabel seperti notebook yang memiliki kemampuan
sama dengan PC desktop. Oleh sebagian orang, notebook disebut sebagai laptop
yang memiliki arti yang sama. Bahkan saat ini juga terdapat PC tablet, personal
Data Asistant (PDA) atau PC saku (pocket PC) yang kemampuannya
hampir sama dengan notebook.
e.
Microcontroller
Mikrokontroler atau
sering disebut sebagai embedded computer merupakan
mikroprosesor khusus yang berukuran kecil yang biasa dipasang pada peralatan
elektronis cerdas, seperti mobil dan lift. Mikroprosesor ini membuat peralatan dapat diprogram. Perusahaan yang
terkenal nenproduksi adalah Motorola dan Texas Instrument.
·
Peran
Sistem Teknologi
Informasi memberikan emapat peran utama di dalam organisasi, yaitu untuk
meningkatkan :
a.
Efisiensi, artinya menggantikan peran
manusia dengan teknologi informasi sehingga memudahkan pekerjaan dan
mempercepat pekerjaan.
b.
Efektivitas, Sistem Informasi ini
digunakan oleh pimpinan untuk pengambilan keputusan yang lebih efektif
berdasarkan informasi yang akurat, tepat waktu, relevan, mudah, murah dan
handal.
c.
Komunikasi, untuk memudahkan
komunikasi dan mempercepat pengambilan suatu keputusan dapat digunakan email
atau teleconference.
d.
Kompetitif, artinya digunakan untuk
meningkatkan daya saing organisasi di dalam era persaingan yang semakin ketat
ini.
·
Manfaat
Manfaat IT dalam
perkembangan kehidupan sehari hari memang sangat banyak, manfaat IT terutama
untuk pendidikan, industri, internet, dan berbagai bisnis dan dunia lainnya
sangat lah banyak. Teknologi informasi memiliki peran yang sangat vital
terutama untuk dunia bisnis dan pendidikan. Bisnis tanpa memanfaatkan IT akan
cendrung menjadi kendur dan terancam bangkrut. Banyak pejuang bisnis yang
beralih dengan memanfaatkan teknologi untuk mendukung keberlangsungan dan
meningkatkan keuntungan mereka.
Manfaat IT dalam
membangun suatu individu, perusahaan, bahkan sebuah negara sangat berdampak
besar. Terbukti bahwa IT (Information
Technology) dapat mengubah suatu Individu, perusahaan, bahkan suatu
organisasi dan negara seperti membuat pekembangan dan kemajuan untuk mereka
ataupun dapat menjatuhkan mereka secara mudah.
·
Kaitan
Dengan Dunia Pendidikan
Dengan semakin
berkembangnya Teknologi Informasi, dunia pendidikan juga ikut terkena
pengaruhnya. Banyak hal dalam dunia pendidikan yang semakin terbantu dengan
menggunakan Teknologi Informasi. Kegiatan administrasi dapat lebih mudah,
sumber belajar yang tidak terbatas, evaluasi dapat dilakukan dengan berbagai
macam cara, pengolahan nilai lebih mudah, dll.
2. Jelaskan secara terperinci pengertian
Komputer dan Sistem Komputer serta kaitannya dengan dunia pendidikan
·
Komputer
Komputer adalah
serangkaian ataupun sekelompok mesin elektronik yang terdiri dari ribuan bahkan
jutaan komponen yang dapat saling bekerja sama, serta membentuk sebuah sistem
kerja yang rapi dan teliti.
·
Sistem
Komputer
Sistem komputer
adalah kumpulan elemen-elemen yang saling berhubungan, membentuk satu kesatuan
untuk melaksanakan suatu tujuan pokok. Tujuan pokok dari sistem komputer adalah
untuk mengolah data untuk menghasilkan informasi.
·
Kaitan
Dengan Dunia Pendidikan
Penggunaan
komputer membuat banyak kemajuan dalam dunia pendidikan. Manfaat yang didapat
dari penggunaan komputer dalam dunia pendidikan diantaranya adalah pendidik dapat memiliki variasi mengajar dengan
menggunakan komputer, kemampuan belajar peserta didik dapat meningkat dengan
adanya fasilitas komputer, kecerdasan psikomotorik siswa dapat terangsang
dengan adanya pendidikan yang berbasis teknologi, dan komputer adalah media
atau alat bantu untuk memudahkan pekerjaan.
3.
Jelaskan secara terperinci pengertian
perangkat keras dan berikan contoh serta kegunaannya
·
Pengertian
Perangkat Keras
Perangkat keras
komputer (computer hardware) adalah
komponen-komponen fisik yang membentuk satu kesatuan sistem Personal Computer
(PC). Biasanya perangkat-perangkat ini dirakit dan sebagian besar dimasukkan ke
dalam sebuah casing komputer dan sebagian lain berada di luar casing.
·
Contoh
serta Kegunaan
a.
Motherboard
Motherboard/mainboard
adalah komponen utama yang membangun sebuah komputer. Berbentuk papan persegi
dengan slot-slot untuk memasukkan komponen-komponen lain. Fungsinya untuk
menghubungkan seluruh komponen PC. Perangkat keras
komputer lain semuanya melekat langsung pada slot motherboard
atau setidaknya terhubung menggunakan kabel.
 |
| motherboard |
b.
CPU (Central Processing Unit)
Biasa juga kita
kenal sebagai “processor” atau “otak” dari komputer. Fungsi dari CPU ini adalah
memproses dan mengolah semua kalkulasi dan perintah-perintah yang membuat
komputer dapat dioperasikan. Karena panas yang dihasilkannya, CPU selalu
dilengkapi dengan kipas dan juga heat sink untuk mengurangi suhunya. Pada
jenis-jenis CPU terbaru, sudah dilengkapi pula dengan Graphic Processing Unit
(GPU) yang terintegrasi ke dalam CPU, sebagai pengolah data-data grafis.
 |
| CPU |
c.
RAM (Random Access Memory)
RAM berfungsi
sebagai tempat transit data sementara untuk operasi-operasi yang tengah dijalankan
oleh CPU. RAM bersifat volatile, artinya perangkat ini tidak meyimpan data
secara permanen, hanya untuk operasi yang dibutuhkan saja. Kapasitas RAM pada
PC yang sering kita temukan cukup beragam , mulai dari 256 MB (MegaBytes) – 16
GB (GigaBytes).
 |
| RAM |
d.
Monitor
Disebut juga
screen atau display. Fungsi dari layar monitor adalah untuk menampilkan video
dan informasi grafis yang dihasilkan dari komputer melalui alat yang disebut
kartu grafis (VGA Card). Monitor ini bentuk fisiknya hampir sama dengan
televisi , hanya saja televisi biasanya mampu menampilkan informasi grafis
dengan ukuran resolusi yang lebih tinggi.
 |
| Monitor |
e.
Keyboard dan Mouse
Keyboard dan
mouse berfungsi sebagai alat input untuk memasukkan perintah teks, karakter,
atau menggerakkan objek pada antarmuka grafis untuk diproses oleh komputer.
Ukuran dan bentuk dari kedua alat ini cukup beragam, namun fungsinya sama saja.
 |
| Keyboard dan Mouse |
4.
Jelaskan secara terperinci pengertian
Perangkat Lunak dan berikan contoh serta kegunaannya
·
Pengertian
Perangkat Lunak
Pengertian
Software komputer adalah sekumpulan data elektronik yang disimpan
dan diatur oleh komputer, data elektronik yang disimpan oleh komputer itu dapat
berupa program atau instruksi yang akan menjalankan suatu perintah. Melalui
sofware atau perangkat lunak
inilah suatu komputer dapat menjalankan suatu perintah
·
Contoh
serta Kegunaan
a.
Microsoft Power Point
Microsoft Power Point
adalah suatu software (program) yang akan membantu dalam menyusun sebuah
presentasi yang efektif, profesional dan juga mudah. Microsoft Power Point akan
membantu sebuah gagasan menjadi lebih menarik dan jelas tujuannya. Microsoft
Power Point dapat terdiri dari teks, grafik, obyek gambar, clipart, movie,
suara dan obyek yang dibuat dengan program lain. Program ini dapat dicetak di
kertas berupa handout yang dibagikan ke audiens sebagai bahan pendukung
presentasi. Salain itu program ini juga dapat ditampilkan di internet.
b. Winamp
WinAmp
adalah sebuah freeware gratis yang mempunyai fungsi dasar untuk memutar musik
dan video.
c.
Adobe Photoshop
Photoshop adalah
perangkat lunak editor citra buatan Adobe Systems yang dikhususkan untuk
pengeditan foto/gambar dan pembuatan efek. Perangkat lunak ini banyak digunakan
oleh fotografer digital dan perusahaan iklan sehingga
dianggap sebagai pemimpin pasar (market leader) untuk perangkat lunak pengolah
gambar/foto, dan, bersama Adobe Acrobat, dianggap sebagai produk terbaik yang pernah
diproduksi oleh Adobe Systems. Versi kedelapan aplikasi ini disebut dengan nama
Photoshop CS (Creative Suite), versi sembilan disebut Adobe Photoshop CS2,
versi sepuluh disebut Adobe Photoshop CS3 , versi kesebelas adalah Adobe
Photoshop CS4 dan versi yang terakhir (keduabelas) adalah Adobe Photoshop CS5.
d.
ACDSee
ACDSee adalah perangkat
lunak image viewer shareware untuk Windows yang dikembangkan oleh ACD Systems.
Versi terkini adalah 10. Selain fungsi thumbnail
dan konversi jenis file, ACDSee juga memiliki fungsi slideshow
presentation, CD/DVD burning, HTML
gallery creation, image folder syncing dan editing/indexing of image metadata
seperti Exif. Selain itu
manipulasi gambar sederhana juga dapat dilakukan, misalnya cropping, scaling
dan rotating.
e.
Corel Draw
CorelDRAW adalah
aplikasi desgn grafis yang digunakan untuk membuat berbagai macam desgn seperti
logo, kartu nama, kalender, poster, stiker dan lain-lain yang terkenal dalam
dunia digital.
5.
Jelaskan secara terperinci tentang
Multimedia dan kaitannya dengan Pembelajaran.
Multimedia telah mengalami perkembangan konsep sejalan
dengan berkembangnya teknologi pembelajaran. Ketika teknologi komputer belum
dikenal, konsep multimedia sudah dikenal yakni dengan mengintegrasikan berbagai
unsur media, seperti: cetak, kaset audio, video dan slide suara. Unsur-unsur
tersebut dikemas dan dikombinasikan untuk menyampaikan suatu topik materi
pelajaran tertentu. Pada konsep ini, setiap unsur media dianggap mempunyai
kekuatan dan kelemahan. Kekuatan salah satu unsur media dimanfaatkan untuk
mengatasi kelemahan media lainnya. Misalnya, penjelasan yang tidak cukup
disampaikan dengan teks tertulis seperti cara mengucapkan sesuatu, maka dibantu
oleh media audio. Demikian juga materi yang perlu visualisasi dan gerak, maka
dibantu dengan video.
Multimedia dalam pembelajaran
dapat digolongkan kedalam tiga karakteristik. Pertama, multimedia digunakan sebagai salah satu unsur pembelajaran di
kelas. Misal jika guru menjelaskan suatu materi melalui pengajaran di kelas
atau berdasarkan suatu buku acuan, maka multimedia digunakan sebagai media
pelengkap untuk menjelaskan materi yang diajarkan di depan kelas. Multimedia dengan jenis ini
dinamakan juga dengan ‘presentasi pembelajaran’. Materi yang ditayangkan tidak
terlalu kompleks dan hanya menampilkan beberapa item yang dianggap penting,
baik berupa teks, gambar, video maupun animasi. Latihan dan tes kurang cocok
diletakkan pada presentasi pembelajaran ini, kecuali bersifat quiz guna
membangun suasana kelas agar lebih dinamis.
Kedua, multimedia digunakan sebagai materi
pembelajaran mandiri. Pada tipe kedua ini multimedia mungkin saja dapat
mendukung pembelajaran di kelas mungkin juga tidak. Berbeda dengan tipe
pertama, pada tipe kedua seluruh kebutuhan instruksional dari pengguna dipenuhi
seluruhnya di dalam paket multimedia. Artinya seluruh fasilitas bagi
pembelajaran, termasuk latihan, feedback dan tes yang mendukung tujuan
pembelajaran disediakan di dalam paket.
Ketiga, multimedia digunakan sebagai media
satu-satunya di dalam pembelajaran. Dengan demikian seluruh fasilitas
pembelajaran yang mendukung tujuan pembelajaran juga telah disediakan di dalam
paket ini. Paket semacam ini sering disebut CBL (Computer Based Learning).
Keunggulan multimedia di dalam
interaktivitas adalah media ini secara inheren mampu memaksa pengguna untuk
berinteraksi dengan materi baik secara fisik dan mental. Tentu saja kemampuan
memaksa ini tergantung pada seberapa efektif instruksi pembelajaran mampu
menarik pengguna untuk mencoba secara aktif pembelajaran yang disajikan.
6.
Jelaskan secara terperinci tentang
internet dan kaitannya dengan Pembelajaran.
Perkembangan
teknologi jaringan Internet telah mengubah paradigma dalam mendapatkan
informasi dan berkomunikasi, yang tidak lagi dibatasi oleh dimensi ruang dan
waktu. Melalui keberadaan internet mereka bisa mendapatkan informasi yang
dibutuhkan dimanapun dan kapanpun waktu yang diinginkan. Salah satu bidang yang
tersentuh dampak perkembangan teknologi ini adalah dunia pendidikan. Sebagai
sebuah sumber informasi yang hampir tak terbatas, maka jaringan internet
memenuhi kapasitas dijadikan sebagai salah satu sumber pembelajaran dalam dunia
pendidikan. Bahkan
beberapa perguruan tinggi ternama, mencanangkan lahirnya sistem pembelajaran
yang berbasiskan teknologi jaringan ini, seperti lahirnya konsep tentang
distance learning, web-based education, dan e-learning, yang kalau ditinjau
dari implementasinya mempunyai wujud yang hampir sama, yaitu memanfaatkan
fasilitas jaringan internet sebagai salah satu sarana dan media dalam
pendidikan dan pengajaran. Melihat perkembangan fenomena ini, akan sangat
tertinggal dunia pendidikan kita, jika tidak bisa memanfaatkan teknologi
internet. Walaupun belum akan menyelenggarakan pengajaran maupun pendidikan
berbasiskan internet, setidaknya dosen mampu dan menganjurkan pemanfaatan
resources yang ada di internet sebagai salah satu sumber pembelajaran maupun
bahan pengajaran.
Ada
tiga bentuk sistem pembelajaran melalui Internet yang layak dipertimbangkan
sebagai dasar pengembangan sistem pembelajaran dengan mendayagunakan internet
yaitu:
a.
Web
Course, ialah penggunaan internet untuk keperluan
pembelajaran, di mana seluruh bahan belajar, diskusi, konsultasi, penugasan,
latihan dan ujian sepenuhnya disampaikan melalui internet. Siswa dan guru
sepenuhnya terpisah, namun hubungan atau komunikasi antara peserta didik dengan
pengajar bisa dilakukan setiap saat. Komunikasi lebih banyak dilakukan secara
ansynchronous daripada secara synchronous. Bentuk web course ini tidak
memerlukan adanya kegiatan tatap muka baik untuk keperluan pembelajaran maupun
evaluasi dan ujian, karena semua proses belajar mengajar sepenuhnya dilakukan
melalui penggunaan fasilitas internet seperti e-mail, chat rooms, bulletin
board dan online conference.
b.
Web Centric
Course,
di mana sebagian bahan belajar, diskusi, konsultasi, penugasan, dan latihan
disampaikan melalui internet, sedangkan ujian dan sebagian konsultasi, diskusi
dan latihan dilakukan secara tatap muka. Walaupun dalam proses belajarnya
sebagian dilakukan dengan tatap muka yang biasanya berupa tutorial, tetapi prosentase
tatap muka tetap lebih kecil dibandingkan dengan prosentase proses belajar
melalui internet. Dengan bentuk ini maka pusat kegiatan belajar bergeser dari
kegiatan kelas menjadi kegiatan melalui internet Sama dengan bentuk -web
course,, siswa dan guru sepenuhnya terpisah tetapi pada waktu-waktu yang telah
ditetapkan mereka bertatap muka, baik di sekolah ataupun di tempat-tempat yang
telah ditentukan.
c.
Web Enhanced
Course,
yaitu pemanfaatan internet untuk pendidikan, untuk menunjang peningkatan
kualitas kegiatan belajar mengajar di kelas. Bentuk ini juga dikenal dengan
nama Web lite course, karena kegiatan pembelajaran utama adalah tatap muka di
kelas.
No comments:
Post a Comment